La biodiversité = richesse biologique d'une zone, généralement définie comme étant le
nombre d'espèces.
Exemple: 3 colombes, 5 perroquets,
2 piverts = diversité de 3. Il ya 3 espèces d'oiseaux.
Importance de la biodiversité: la médecine, les cultures
Comparer la biodiversité de la cour de votre maison par
rapport à une zone boisée. Qui a plus d'espèces?
Comparer entre les oiseaux dans une vallée et dans une
montagne.
Tody - Deux espèces vivent en Haïti, les deux sont endémiques à
Haïti.
Broad-billed Tody (Kolibri) - trouvé à une altitude maximale de 1700 m
À bec étroit Tody (kolibri mon) - Trouvé à une plus haute altitude de 900 -
2400 m.
Ils se ressemblent beaucoup mais ont des voix différentes. On peut les
différencier par leur voix où ils se chevauchent à 900 à 1700 m.
Les tropiques ont beaucoup d'organismes! La biodiversité est élevée.
Voici deux modèles de la biodiversité:
1.
Latitude gradient
de diversité - il ya une réduction de
la diversité avec la latitude (plus proche du pôle Nord ou du Sud vous êtes,
moins d’espèces vous trouverez.)
Exemple - Regardez le nombre d'espèces d'oiseaux nicheurs
Près du Pôle Nord du Groenland
56 espèces Haïti est importante pour
New York, 195 espèces la biodiversité du monde!
Guatemala 469 espèces
Panama 1100 espèces
Près de 1395 espèces équateur
Britannique
Combien d'espèces d'oiseaux se reproduisent sur l'île
d'Hispaniola? Je devrai lire le livre sur les oiseaux qui porte sur 309
espèces et compter ceux qui se reproduisent ici (bon sujet de papier!).
En d'autres termes, plus près de l'équateur on est, on
rencontre plus de biodiversité.
a.
En raison de ces
facteurs: pluie, température, soleil
i.Tundra pluie et
température (faible) vs une forêt tropicale (haut)
ii.Tropiques avec des pluies
et des températures régulières! Ainsi, moins de stress environnemental.
b.
Ainsi les tropiques
ont plus de plantes, et la couverture forestière est complexe: vignes et les épiphytes
(Companion néotropicale Ch 4 p 86; écologie tropicale Ch
4 p 120)
Exemple - Mammifères - 950 espèces de chauves-souris dans
le monde.
39% de toutes les espèces de mammifères néotropicales
sont des chauves-souris ! (Ils sont en 75 genres)
Dans les latitudes plus élevées (régions tempérées), les
chauves-souris représentent un plus faible pourcentage de mammifères
Les États-Unis ont 423 espèces de mammifères, dont 40
espèces (9%) sont des chauves-souris (avec deux régimes alimentataires -
insectes et fruits)
Le Belize a 84 espèces de chauves-souris
Le Costa Rica a 103 espèces de chauves-souris
Les chauves-souris dans les néotropiques ont sept (7) régimes
alimentaires différents - insectes, fruits, du nectar, des carnivores, des
poissons, du sang, des généralistes
La majorité des mammifères indigènes à Haïti sont les
chauves-souris - 16 espèces
2. Altitude gradient = élévation mesurée à
partir du niveau de la mer qui est à 0 mètres d'altitude.
a. Température diminue
à mesure que l'altitude augmente.
b. L'altitude affecte
la répartition des précipitations.
c. Espèces végétales
et animales varient selon l'altitude.
Cela affecte l'écologie et de l'agriculture en Haïti!
CLASSE ACTIVITÉ - méthode scientifique et RÉSUMÉ
La
méthode scientifique =
1.
Faire des
observations Vous
trouver grenouilles mutées dans un étang
2.
Posez des
questions Est
quelque chose dans l'étang provoquant des mutations?
3.
Formuler une
hypothèse (réponse provisoire à la question)
De la pollution dans la cause de l'eau D les mutations
4.
Faire des
prédictions basées sur l'hypothèse que Nous allons trouver la pollution
dans l'étang avec les grenouilles mutantes, et aucun dans les étangs sans
grenouilles mutantes
5.
Tester les prédictions par l'observation ou des
expériences Recueillir l'eau
des deux bassins
6.
Tirer des
conclusions sur la base des prévisions.
Oui, polluer les étangs d ont grenouilles plus mutées
Devoirs - Lire le résumé de l'article de journal et de
compléter le document.
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